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本文摘要：近年来，天津市将强化校企合作作为职业教育改革发展的战略重点，融合国家职业教育改革试验区、国家职业教育改革创新示范区建设，增大校企合作力度，增强工学融合，探寻和深化集团化办学新模式，使得天津职业院校与企业、行业之间的融合程度日益加剧，职业教育在区域经济发展中充分发挥的起到更加大。

近年来，天津市将强化校企合作作为职业教育改革发展的战略重点，融合国家职业教育改革试验区、国家职业教育改革创新示范区建设，增大校企合作力度，增强工学融合，探寻和深化集团化办学新模式，使得天津职业院校与企业、行业之间的融合程度日益加剧，职业教育在区域经济发展中充分发挥的起到更加大。以行业办学居多是天津职业教育的特色。目前，天津市85%以上的高职和50%以上的中职学校都由行业举行。

天津侧重充分发挥这一体制的优势，盯紧产业、企业和岗位，尤其是优势主导产业，大力引领学校深化人才培养模式改革，着力增强实践中教学，使高职学生在校期间岗位进修不少于半年，中职学生实践中教学学时占40%50%，并引领行业企业把生产车间作为实训基地，创建了一批校企合一的办学实体。天津还大力展开集团化办学的探寻，重新组建以行业组构集团式、企业集团造就式等五种模式居多的16个职教集团，构成跨部门、横跨领域、跨专业协作的长效机制，增进职业教育从粗放型规模发展向集约化内涵发展的改变。天津市在职业院校专业教师中首度实行评聘第二专业技术职称制度，全面落实了专业教师定期到企业实践中、新任教师到企业进修一年等制度，相结合涉及高校和大中型企业，建设了一批双师型教师培训基地，使得全市 双师型职教师资目前已相似50%。

从去年开始，天津还启动了能工巧匠进校园项目，每年从企业引入500名技能高手到职业院校全职任教。到十二五末，天津将力争使中职、高职双师型教师分别超过60%和80%。

天津一方面特别强调体系的开放性，增强学校与行业、企业的合作，另一方面紧密注目区域经济发展方式改变，号召产业结构调整。统合资源，优化结构，夯实基础，提高内涵，推展职业学校随着经济发展方式改变而动、回来产业结构调整而回头、环绕企业人才需求而并转、适应环境社会和市场需求而变，是天津建设现代职业教育体系的一条思路。

为更佳地服务国家发展战略，天津着力强化了技能型短缺人才培养基地建设，与教育部合作资源共享了8个滨海新区技能型短缺人才培养基地，还甄选20所职校与行业企业积极开展深层次合作，通过订单培育、资源共享实训基地、顶岗进修等方式，力争用5年时间培育2万名高技能人才。为保证天津滨海新区涉及产业领域技能型人才大大档、覆以得上，天津市的组织职业院校在滨海新区和31个样板工业园区与企业合作积极开展了多种形式的技能培训，并将从明年开始，伸展优势主导产业和现代服务业发展市场需求，着力研发技能培训包在，重点积极开展200个关键工种的技能培训。同时，反对职业院校广泛开展企业职工培训、再就业培训和农村劳动力移往培训，力争到十二五末，使职业院校年度培训总量多达学历教育毕业生数。

本着互惠互利、合作共赢的原则，近年来，天津大力前进校企合作，资源共享了一批生产型实训基地，不仅很好地符合了学校的实训市场需求，而且为企业带给了相当可观的经济收益。天津机电职业学院与企业资源共享的实训基地，每年生产销售额已多达2000万元；天津中德职业技术学院、天津轻工职业技术学院等校企资源共享的实训基地，每年都能建构数百万元的产值。

在涉及政策引领下，天津市各职业院校广泛创建了产教融合委员会和校企融合专业设置指导委员会，各职业院校逐步形成了紧紧围绕经济发展南北设置专业、紧随行业发展趋势调整课程、伸展企业发展市场需求研发教材、紧盯岗位群能力拒绝培育技能，有效地增进了产业链与技能人才培养链无缝接入的良性运行机制。

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